martes, 17 de septiembre de 2013

COMUNIDAD PRIMITIVA

En el comunismo primitivo los hombres estaban organizados en grupos, dedicados a la pesca, caza y recolección. La actividad productiva humana se basaba en la cooperación simple. Para Marx, este tipo de asociación cooperativa era una necesidad inexorable debido al desamparo en que el individuo sin desarrollo se encontraba aislado en la naturaleza.


Es precisamente, la primera forma en que los hombres se organizan para satisfacer sus necesidades. 


La estructura económica de la comunidad primitiva era aislada y primitiva, como los hombres todavía no dominaban la naturaleza, dependía de ella. En esta sociedad de comunidad primitiva existía la propiedad colectiva de los medios de producción, por lo que el trabajo también era comunitario. Todo esto tuvo como consecuencia la distribución comunitaria de los bienes. En estas comunidades tampoco existían las clases sociales, por lo que las relaciones sociales de producción son relaciones de cooperación y ayuda mutua, relaciones armónicas donde no había la explotación del hombre por el hombre.

Por comunidad primitiva, se entiende, en la teoría marxista, una etapa de desarrollo de las formaciones económico - sociales, características por el bajo nivel de las fuerzas productivas.

Ciencia: La ciencia de un pueblo de características primitivas depende totalmente del desarrollo y alcance del pueblo (Comunidad) y de los conocimientos que aun se tengan. Depende de su cultura y sus características.

Tecnología: Muy pocas veces se le llega a considerar una tecnología a las burdas herramientas de un pueblo de características primitivas, sin embargo estás van aunadas a la ciencia y materia prima al alcance. Prácticamente buscaban satisfacer sus necesidades sin procedente creativo.

Sociedad: Se formaban estructuralmente como comunismo, es la primera forma de organización del hombre para satisfacer sus necesidades, en la cual no existían clases sociales y su entera estructura en todo sentido era el comunismo extremo. No veían hacia el desarrollo, si no el cambiante uso de la ciencia para satisfacer sus necesidades.

Economía: En principio solo se producía lo necesario para poder subsistir, sin producir ningún excedente económico. Hasta que su desarrollo logra una mayor producción y creando repartición definida.

Comunicación: La comunicación entre ellos era esencial, aunque muy primitiva y sencilla, considerándose el uso de señas, mímica o modismo. Tenían que trasladar la información entre ellos de forma oral.

Geografía: Los humanos con pocos conocimientos, seguían sus instintos más básicos para establecerse en lugares en los que los recursos naturales, ambiente, clima, flora y fauna estuvieran a su favor. En zonas entre la mitrad de los trópicos.


Trabajo: La división del trabajo se hacía de acuerdo a la edad y al sexo, lo cual significaba que los niños y las mujeres realizaban trabajos que su estado físico le permitiera.
La agricultura era la base de la economía de los pueblos. La carne que consumían provenían en su mayor parte, de los animales salvajes como venados, jabalíes, conejos, patos, tortugas, pescados de mar, culebras y diversos insectos.
El maíz que era la base de su alimentación y con el cual preparaban tortillas, tamales, atole y agua de chía.
También cultivaban plantas para elaborar productos productos artesanales, como algodón, maguey, henequén, calabaza.
La forma de cultivo más practicada fue la agricultura de roza, que consiste en limpiar la tierra de los árboles y arbustos, quemar los en montones y después esparcir la ceniza, que servirá como abono.

Tipos de familia
Consanguínea: Los grupos conyugales se separan por generaciones. Todos los miembros de una misma generación pueden copular entre sí, estando prohibido hacerlo con un miembro de la generación anterior (padres, tíos) o posterior (hijos, sobrinos).

Punalúa: Aparece la prohibición de encuentros sexuales dentro de la misma generación, primero entre hermanos uterinos y luego se extiende a más grados (primos, primos segundos, etc.), formándose grupos de hermanas o primas que copulan con un grupo de hermanos o primos.

Sindiásmica: En el régimen de matrimonio por grupos, o quizás antes, se formaban parejas conyugales por un tiempo más o menos largo, en la que eran mutuamente «cónyuges principales» entre varias otras uniones sexuales.

PREGUNTAS


1.-¿Que se entiende por comunidad primitiva?
Es precisamente, la primera forma en que los hombres se organizan para satisfacer sus necesidades.

2.-¿Cual sería el factor productivo o medio de producción?
Tierra, agua, aire, minerales y herramientas rudimentarias

3.- Características:

  • Bajo nivel de desarrollo.
  • No había clases sociales.
  • Estaban organizados en grupos.
  • Producían para el auto-consumo, es decir no había excedentes.
  • Corresponde al periodo Paleolítico y no fue si no con el desarrollo de la agricultura y ganadería, realizado durante el periodo neolítico, que permitió una primera especialización y visión social del trabajo. Este modo de producción fue sustituido dependiendo del lugar o la época por el esclavismo o el feudalismo, ya fuera por resultado propio o resultado de las guerras y conquistas.
  • La división del trabajo se hacía por edad y el sexo
  • La teoría del matriarcado (Considerado que la autoridad la tenían las mujeres).
  • Tipos de Familia:

      Consanguínea: Los grupos conyugales se separan por generaciones. Todos los miembros de una misma         generación pueden copular entre sí, estando prohibido hacerlo con un miembro de la generación anterior       (padres, tíos) o posterior (hijos, sobrinos).

     Punalúa: Aparece la prohibición de encuentros sexuales dentro de la misma generación, primero entre            hermanos uterinos y luego se extiende a más grados (primos, primos segundos, etc.), formándose grupos      de hermanas o primas que copulan con un grupo de hermanos o primos.

      Sindiásmica: En el régimen de matrimonio por grupos, o quizás antes, se formaban parejas conyugales           por un tiempo más o menos largo, en la que eran mutuamente «cónyuges principales» entre varias otras         uniones sexuales.




Estructura Económica
El hombre era nómada en un principio, dependiendo mucho de la naturaleza, seguía el cauce de los ríos, buscando climas más favorables. Con el paso del tiempo los hombres fueron aprendiendo a dominar la naturaleza y desarrollar la agricultura y el pastoreo, este hecho contribuyó a que se volvieran sedentarios.

El descubrimiento del fuego, contribuyó al desarrollo de los hombres. 

La producción de excedentes, hizo posibles que existiera el trueque.

Tótem era representado por un animal. El tabú es lo prohibido lo que no se debe de hacer.

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

1.- Definir el tema y diseñar procedimientos de recopilación de datos.

El tema fue otorgado por el profesor, el cual puede desarrollarse como: Ensayo o proyecto. Y es: Medios de comunicación. Para reunir los datos necesarios en este trabajo fue necesario utilizar Internet: Google, Wikipedia, Yahoo, etc.. Así como diversas páginas y conocimientos previamente aprendidos

2.- Establecer criterios para buscar información recopilar y procesar datos.

Los criterios que utilizamos para ''Buscar'' Información en Internet fue ''Medios de comunicación'' en cualquier página a la que ingresamos procesamos y recopilé los datos datos leyéndolos y seleccionando solo lo más importante y que estuviera acorde al tema.
Este mismo criterio aplique con todos los trabajos ya hechos en los que se puede extraer información.

3.- Definir los conceptos básicos y términos claves para la investigación.

  • Medios de comunicación:Se hace referencia al instrumento o forma de contenido por el cual se realiza el proceso comunicacional o comunicación.
  • Medios masivos:Son aquellos que afectan un mayor número de personas en un momento dado.
  • Medios auxiliares:  complementarios.- Éstos afectan a un menos número de personas en un momento dado.
  • Medios alternativos: Son aquellas formas nuevas de promoción de productos, algunas ordinarias y otras muy innovadoras.
Historieta: Es un tomo de hojas impresas con determinado tema para cierto tipo de lectores, puede ser escogido por el creador y este es libre de incluir cualquier noticia.

Periódico: Es un conjunto de publicaciones impresas que nos comunican noticias de diversos ámbitos de la sociedad, y se vende diariamente.

Teléfono: Es un dispositivo diseñado para transmitir por medio de señales escritas eléctricas la conversación de dos personas a la vez.

Radio: Es la transmisión de señales mediante la modulación de ondas electromagnéticas.


Cine: Salas o teatros donde se proyectan las películas, es la técnica de proyectar fotogramas de forma rápida y sucesiva para crear la impresión de movimiento.

Internet: Es un método de interconexión de redes de computadoras implementando en un conjunto de protocolos llamados TCIP y garantiza que redes físicas funcionen como red (lógica) única.

Televisión: Se refiere a todos los aspectos de transmisión y programación, que busca entretener e informar al televidente con una gran diversidad de programas.

4.- Elaborar una lista de estrategias aplicables para la investigación.

Se puede buscar toda la información en una página, o bien, realizar búsquedas y eliminando opciones a primera vista, leer las opciones y extraer solo lo más importante o útil.
• ¿Qué son los medios de comunicación?
• ¿Cuáles son los tipos de medios de comunicación?
• Ventajas y desventajas
• Características 

5.- Recopilar datos (motores de búsqueda de información).

Ya definidos bien los conceptos básicos, se puede comenzar a buscar y separar la información (definiciones, categorías, tipos, etc..) Se recopiló todo exceptuando definiciones de una sola página.

6.- Procesar datos seleccionándolos y organizandolos.

Se seleccionan, leen y analizan los datos que se puedan utilizar en el paso número cuatro.

7.- Establecer criterios para analizar los conceptos y llevarlos a la práctica.

En este caso, solo se utilizó un concepto. Se podría aprender de la información, que todos los medios de comunicación tienen su uso e importancia.

8.- Construir aplicaciones y esquematizar argumentos: premisas y conclusiones.

Los medios de comunicación son base en la vida cotidiana humana, ya que se han vuelto indispensables en cualquier ámbito de nuestra existencia, sin ellos la vida como se ha desarrollado hasta ahora sería imposible, por lo que resulta imperativo analizarlos, estudiarlos y conocer sus características.

GLOSARIO

Conceptos básicos de Ctsv 

Justicia Social

Es algo que solo puede definirse a partir del hecho concreto de la injusticia social.
Los temas que interesan a la justicia social, podrían ser igualdad social e igualdad de oportunidades.

Consenso

Se le denomina de esta manera al acuerdo entre dos o más personas en torno a un tema.

Derechos humanos

Son aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a los bienes primarios o básicos, por el simple hecho de su condición humana, para la garantía de una vida digna.

Cultura

La cultura caracteriza una sociedad o una época. Abarca los modelos de comportamiento y pensamiento de gente que vive en grupos sociales, aprende, crea y comparte. La cultura distingue a un grupo humano de otro. También distancia al ser humano de los animales. Uno puede aprender a compartir y adaptarse a la cultura de una sociedad.

Riesgo social

Es un conjunto de conocimientos sobre ciertas clases de fenómenos, objetos y hechos obtenidos mediante una metodología que se deduce de los principios y leyes generales, utilizando la observación, investigación y razonamiento. Es un estudio sistemático de algo que se puede examinado probado y verificado utilizando leyes comprobados.

Ciencia

Es un conjunto de conocimientos sobre ciertas clases de fenómenos, objetos y hechos obtenidos mediante una metodología que se deduce de los principios y leyes generales, utilizando la observación, investigación y razonamiento. Es un estudio sistemático de algo que se puede examinado probado y verificado utilizando leyes comprobados.

Tecnología

Es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio y satisfacer las necesidades básicas así como los deseos de la humanidad.

Valores

 Calidad moral, física o intelectual que se respeta en alguien o en algún objeto.

Sociedad

Conjunto de personas con relaciones o interacciones entre si, de acuerdo con reglas establecidas de organización política y polémica que comparten la misma cultura o civilización en un tiempo y espacios determinados.

Desarrollo Sustentable

Satisfacción de necesidades actuales sin comprometer la habilidad de ciertas personas para satisfacer las suyas propias. Depende de las condiciones del medio ambiente y factores socio económicos políticos de nivel de desarrollo de la ciencia y tecnología que determinan la vida en este momento.

Historicidad

Interpreta los hechos humanos que no son aislados de la realidad y siempre están en movimiento como producto de un proceso de cambio y desarrollo visual. Este proceso surge y evoluciona desde etapas anteriores y tiene su proyección e influencia posteriormente.

Competencias

Conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que se desarrollan para poder adaptarse a la vida diaria, al trabajo y a la sociedad con el objetivo de cumplir las diferentes tareas y resolver problemas.

TIPOS DE COMPETENCIAS

Básicas

Son las que vamos aprendiendo y nos ayudan a resolver problemas como:
  • -Capacidad de lectura.
  • - Capacidad de redacción.
  • - Manejo de información.
  • - Habilidad de expresión.
  • - Pensamiento creativo.
  • - Pensamiento critico.
  • - Toma de decisiones.
  • - Solución de problemas.
  • - Participación activo en el trabajo.
  • - Tener una cultura tecnológica. 
  • - Trabajar en equipo.

Disciplinares

 Habilidades y actitudes de disciplina especifica. 

Profesionales 

Habilidades y actitudes de una profesión particular.

Laborales

Vinculadas con las destrezas necesarios para poder cumplir con el trabajo.

Otras

Por ejemplo competencias para la vida tales como: el manejo de la información y diferentes situaciones, el aprendizaje continuo, etcétera.


Otros conceptos/ Sociedad

Religión

 Creencias sobre cuestiones de tipo existencial, moral y sobre natural.

Sistemas políticos

 Forma de organizar la autoridad y el tipo de organización que se tiene los procedimientos con los que el pueblo puede pedir el cubrimiento de necesidades a las autoridades organismos.

Sistemas económicos

 Es la estructura de producción, de asignación de recursos económicos, distribución de productos y consumo de bienes y servicios en una economía.

Modos de cocinar

 Manera de elaborar sus alimentos.

Conceptos subsidiarios 

Son los conceptos complementarios a los conceptos fundamentales y relacionados con aquellos que ayudan a conocer mejor una situación persona o identidad.

Geografía 

Es la ciencia que trata de la descripción o de la representación gráfica de la tierra. 

Historia 

Es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales.

Psicología

 Es la ciencia que trata de la conducta y de los procesos mentales de los individuos.

Sociología

 Se encarga del análisis científico de la estructura y funcionamiento de la sociedad humana o población regional.

Comunicación 

Es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra.

Economía

Es la ciencia social que estudia: la extracción, producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios.

Ética 

Es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.

Filosofía 

Es el estudio de la variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.

Civismo 

Se refiere a las pautas mínimas de comportamiento social que nos permite convivir en colectividad.

Derecho 

Es el orden normativo e institucional de la conducta humana en sociedad inspirado en postulados de justicia y certeza jurídica.

Demografía 

Es la ciencia que tiene como objetivo el estudio de las poblaciones humanas y que trata de su dimensión, estructura, evolución y características generales.

Modos de producción 

Conjunto de las fuerzas productivas y las relaciones que las personas de una determinada sociedad establecen entre sí, para producir bienes necesarios para su desarrollo.

INTRODUCCIÓN A LA MATERIA

CTSV

Los estudios sociales sobre ciencia, tecnología, y sociedad "tratan de cómo los valores sociales, políticos, y culturales, afectan a la investigación científica y a la innovación tecnológica, y de cómo éstas, al mismo tiempo, afectan a la sociedad, a la política y a la cultura".
Conocer como, en la evolución histórica, la ciencia y la tecnología han influido en el desarrollo de los ecosistemas a través de las relaciones sociales y la diversidad cultural, con el fin de generar valores que permitan una cultura de desarrollo sustentable.